为进一步推动党的二十届三中全会精神进课堂，总结和展示上海大学今年课程思政建设教育教学成果，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，9月27日上午，2024年度上海大学课程思政高质量建设推进会在上海大学宝山校区举行。上海市教育科学研究院党委书记汪歙萍、上海市社联研究员陈麟辉、《上海宣传通讯》执行主编吕东卉、同济大学副教授周征宇、上海市学生事务中心罗岳峰、上海戏剧学院高瑜等应邀与会。上海大学党委常委、副校长聂清，校党委常委、统战部部长、党委教师工作部部长曹为民，党委教师工作部副部长张富文，校融媒体中心主任卢吉超， 党政办副主任、法务办主任 陈敬根，机关党委副书记郑亮，出版社社长余洋，研究生院王小丽等出席。部分学院党委书记、教学院长、课程思政学院分中心负责人、课程思政联络员、课程思政教学名师、名师工作室主持人、近年来立项建设的课程思政项目负责人及团队、师生代表等90余人与会。会议由上海大学教务部主办，教育部课程思政教学研究示范中心（上海大学）承办。教务部副部长、课程思政教学研究中心负责人顾晓英主持会议。

顾晓英首先欢迎并介绍与会嘉宾。她指出学校从2014年首开“大国方略”以来，课程思政建设一路耕耘不停歇，接续获评国家级、市级教学成果、示范课程和各类比赛奖等。成绩的取得离不开校外内专家指导支持，学校领导、各部门统筹发力，尤其是广大教师的持续付出和努力。党的二十届三中全会《决定》提出：“提升教师教书育人能力”，全国教育大会强调弘扬教育家精神，本年度课程思政高质量建设推进会就是在这样的背景下召开。会议旨在通过表彰课程思政优秀典型，展示教师教书育人风范，突出课程思政教育教学改革立足教师、着眼课程，进一步推进立德树人课程育人高质量建设。

先学一步，学深一层。第一项议程为张富文教授作关于《弘扬教育家精神，推进中国式现代化》的报告。他紧密联系党的二十届三中全会精神、教育部要求、上海市要求，以及上海大学党代会精神，既高屋建瓴又对接学校工作实际，对弘扬师德师风，践行教书育人有着重要的指导意义。

同济大学周征宇副教授获评2024年第四届全国教师教学创新大赛课程思政组（副高组）一等奖。他用美轮美奂的PPT展示，从课程建设历史、学情分析、创新举措等方面娓娓道来，谦和温润地分享了公共通识课“中国玉石及玉文化鉴赏”的课程思政建设经验。他指出“这是一门美好的课程”“我们跟同学们一起发现美、传播美、创造美，如琢如磨，点亮彼此的人生。”

顾晓英展示了近期上海大学在课程思政建设方面取得的市级成果，展示校级课程思政项目建设情况。

汪歙萍对上海大学的课程思政建设工作表示肯定。她站在一个更高的视角，结合党的十一届三中全会精神，结合全国教育大会强国教育建设目标，还引入上海市委最新要求，提出，我们今天谈课程思政高质量建设，其实就是在回应强国教育背景下教师何为的问题。她从师资建设、课程建设、教学方法和效果评价等方面作了工作指导。

与会嘉宾为学院课程思政教学研究中心授牌，材料科学与工程学院、管理学院、机电工程与自动化学院等13个学院课程思政研究中心负责人、联络员、教师代表领取铜牌。

理学院课程思政教学研究中心负责人、党委副书记刘见礼教授，学校课程思政名师工作室主持人、美术学院桑茂林副教授作学院分中心建设交流发言。他们分别介绍了学院课程思政建设情况和未来工作展望。

陈麟辉在点评时肯定了学院所作出的努力，指明了学院进一步深化课程思政建设的努力方向。

会议对学校课程思政建设相关项目负责人代表进行表彰并颁发证书，激励老师们再接再厉，不断深化课程思政建设。

吕东卉老师提出，要守好课堂主阵地、拓展思政大课堂、重视教学手段，“今天的党建就是明天的党史”，老师们要从当今实际出发，把今天的党建故事党的最新成就等及时融入各门课程中，实现党史学习教育与专业课程更好的融合，激发青年学生听党话跟党走。

上海大学党委常委、副校长聂清为新一轮立项的上海大学课程思政名师工作室授铜牌。

上海市课程思政教学名师尹应凯，上海大学课程思政名师工作室主持人马亮和王志明分别分享课程建设经验。

“工科有工科的魅力，经管有经管的特色，艺术有艺术的样貌……各美其美，思政就是一道美好的风景，如果这道风景就像一道光能贯穿到各门课程，我们各门课程都应该有精彩的风景，最后的风景一定是落到果实身上，也就是人才培养。”顾晓英说。

曾获首届上海市课程思政教学展示活动（研究生组）特等奖的悉尼工商学院副教授甘丽凝应邀作课程建设分享。她从参赛前后的自身成长，课程教学理念的实践探索、教学创新与成效、课程思政内容的深度挖掘与融合等方面阐释了课程思政教学设计与实施对策、建设成效。

顾晓英展示学校课程思政教学研究中心近年的工作计划与落实情况。她指出下一步要把国家级、市级以及校级示范课程三级示范延展到“神经末梢”，形成四级名师优课示范，打通学院建设最后一公里，推动支持学院在各专业点上建设更多示范课程。

曹为民从立德树人和课程思政高质量发展两个方面进行指导，希望上海大学课程思政品牌越建越亮，越建越多，呈现为人才培养的育人成效。

聂清副校长对本次会议进行了总结。她强调了教育的政治属性、战略属性和民生属性，强调了课程思政战略意义和教师课程育人的重要性。她指出，教师是主力军、课程是主阵地、课堂是主渠道。我们要共同努力，一方面学校作好顶层谋划设计，一方面校院两级一起谋划设计，把立德树人通过课程思政建设，通过增强教师的理想想念、政治认同、家国情怀、文化素养、道德修养，将育人成效转化到学生的身上，让课程思政高质量建设效果落到实处。

与会老师高度赞扬本次会议有效有趣有帮助，给大家打开了课程思政高质量建设的美丽风景线。大家表示，要再接再厉，加强自觉学习党的最新创新理论，学习教育家精神，提升政治站位，进一步提升自己的教书育人能力，讲好一门课，讲好每堂课，努力培育时代新人。（杨彩霞 殷晓）