近日，现代教育技术中心与虚拟仿真实验中心接连迎来多批重要单位调研交流，涵盖高校同行、行业机构及合作企业，围绕教育数字化转型、虚拟仿真技术应用、校企协同育人等主题展开深入探讨，展现了我校在教育信息化建设方面的积极探索与广泛影响力。

兄弟院校调研交流 共商实验教学环境建设

11月6日，上海立信会计金融学院教务处处长朱亚莉一行来访现代教育技术中心，重点调研教学设施运维管理与特色实验室建设。教务部副部长顾晓英、现教中心主任陈章进及相关教师参与接待。

座谈会上，双方就多媒体教室集中管控、公共计算机实验室管理、软件部署与排课机制等议题交换经验。来宾随后参观了中控室、公共机房及AI+图形渲染算力支撑实验室，详细了解智能集控平台运行机制与算力服务在教学中的应用。在虚拟仿真实验中心，双方围绕沉浸式教学环境、LBE大空间系统及实验室“共享共建”模式展开讨论，一致认为在教育数字化背景下需要加强校际合作，共同推进信息技术与教学实践的深度融合。

行业机构到访交流 推动教育与卫生领域协同发展

11月7日下午，上海市卫生健康技术评价中心副主任唐燕一行来访虚拟仿真实验中心。现教中心主任陈章进、实验室负责人单子鹏及相关教师陪同参观了三间特色实验室。

来宾在沉浸式体验教学实验室感受3D LED大屏的视觉与交互效果，在XR新技术双创实验室中就新技术在卫生与教育领域的融合应用进行探讨。卫生健康技术评价中心方面重点关注虚拟仿真技术在新学期课程建设中的实际应用，并就技术助力教学改革、提升教学质量等议题与我校教师进行了深入交流。在LBE大空间体验教学实验室，双方进一步探讨了该技术在医学模拟训练、健康宣教等场景的应用潜力，并表示将以此次访问为契机，持续推进“教育+卫生”跨领域合作。

校企合作共谋发展 探索教育技术新路径

同日，上海曼恒数字技术股份有限公司董事长周清会、常务副总裁文桂芬一行到访虚拟仿真实验中心。教务部副部长顾晓英、现教中心主任陈章进等参与接待。

座谈会上，曼恒数字介绍了从“大语言模型”向“大空间模型”转型的技术趋势，提出通过空间感知与智能集成研发便捷的沉浸式教学场景的可能性。与会老师表示将整合各学院师资，选取改革需求迫切的学科开展试点合作。

会后，来宾参观了虚拟仿真实验中心，对其建设理念与设备环境给予高度评价。双方一致表示，后续将充分发挥校企各自优势，共同推进从传统实验室到虚实结合型复合实验室的转型升级，构建“无处不在的未来实验室”，为新形势下的复合型人才培养注入新动力。

近期多批重要单位的接连到访，体现了我校现代教育技术中心与虚拟仿真实验中心在教育技术融合与创新方面的示范引领作用。各方围绕智慧实验教学环境建设、跨领域技术应用与校企协同育人等议题达成多项共识，为推进我校教育数智化转型、加强对外交流合作奠定了坚实基础。

（供稿：虚拟仿真实验中心）