近日，教育部公布首批新文科研究与改革实践项目，共认定1011个新文科研究与改革实践项目，上海大学有5个项目名列其中。获批项目总数名列上海市属高校并列第1位。

上海大学首批教育部新文科研究与改革实践项目

获批项目简介：

《社会学类专业多学科协同育人机制创新与实践研究》项目：

顺应“新文科”发展需要，探索社会学类专业与新文科教育教学组织新模式，尝试人才培养体系设计的“文理交叉、文医渗透”；探索多主体协同育人机制，建立可复制的“学术机构、企事业单位与学校协同育人”新模式。

《档案学专业政产学研协同育人机制创新与实践研究》项目：

以全面培养高校学生专业素质和综合能力，提高就业竞争力为出发点，依据新文科建设精神，主动适应信息化社会协同育人的创新模式，大力推进与档案局、档案馆、行业企业等主体的全面合作，打造一流档案学专业人才培养体系，构建开放、集成、高效的档案学专业协同育人机制。

《新文科视野下的综合性大学美育教学体系探索与实践》项目

在新文科建设视野下，紧密围绕美育目标，以新文科建设“专业优化、课程体制、模式创新”为原则，以上海大学为教学改革试点，充分发挥综合性大学的学科优势和资源优势，探索构建“学科融合——核心素养——课程创新——智慧美育”四位一体的综合性高校美育教学体系的改革实践模式。

《艺术与科技结合的雕塑教学拓展》项目：

深入分析技术发展和信息革命对于传统艺术领域的机会与挑战，在数据调研的基础上总结艺术教育与科技有机融合的典型经验，对雕塑专业发展走向进行研判，探索符合时代要求的可复制的高层次复合型人才培养模式，解决研、学、产三方面如何深度融合问题，服务于新时期的文化建设。

《深化艺教协同 拓展多维融合 建设综合性大学一流环境设计专业》项目：

回应国家要求、行业需求、学生诉求，关注设计学科发展主战场“四新学科”，深化艺教协同，探索德艺融合、文教结合、艺工融合、通专融合、产教融合、竞教结合的六融合教学模式，拓展多维融合，培养审美意识和品位高、沟通协调能力强、堪当民族复兴大任的新海派设计人才。

新文科研究与改革实践项目是教育部贯彻落实全国教育大会精神，落实新文科建设工作会议要求，全面推进新文科建设，构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系的具体举措。我校十四五规划中明确提出：通过“五五战略”促进多学科交叉融合，以“五朵金花”（微电子、人工智能、生物医药、新能源、量子科技）、“五大阵地”（城市社会治理、考古与文保、新海派文化、艺术技术、数字经济与管理）为牵引和抓手，推进新文科、新工科和新医科建设。上海大学将以此为契机，优化资源配置，促进学科间交叉融合与协调发展，营造良好的协同创新氛围，不断提升专业内涵，创新人才培养模式，产出一流成果。

撰稿：皮文彬

审核：杨昕昕