2021年是十四五开局之年，如何在深入“学党史”“悟思想”的同时“办实事”“开新局”？寒假后的第九周，教务部统筹学校相关部处及院系，全面排摸并做好详实的检查方案，对三个校区的教室教学区域、电教设施等进行全面检查，确保学校节后教学秩序正常化。刘昌胜校长、聂清副校长、汪小帆副校长等率各部处领导也在开学第一天开展巡课活动，关切学校本科教学管理高质量运行与研究生卓越人才培养。

在过去的两周内，上海大学教务部彭章友常务副部长、顾晓英副部长、综合办黄欢主任在现代教育技术中心主任陈章进、现教支部书记宋兰华等陪同下，分别对三个校区现代教育技术中心的15个工作点进行深入走访调研。

2020年9月，上海大学教务部成立。原上海大学计算中心部分人员随后成立了新的现代教育技术中心。目前，现教中心的教职工们承担学校268间普通型多媒体教室、122间智慧教室、25间计算机机房及10间语音机房的运维管理保障工作。价值近五千万的各类设备资产分布在宝山本部、宝山东区、嘉定、延长等几个校区，呈现面广、量大、类型杂的多维特征。此次调研走访中，彭部长仔细询问了每个管理点的管辖范围，并深入一线对各教室、机房中的典型设备情况如：中控、投影机、电脑等进行了实地勘察和了解。同时特别听取了相关老师针对校区间教室的联网布线规划、本部J楼双向远程多媒体讲堂以及语音室机房的相关设备情况汇报。

经过两周的全面调研，教务部领导们了解到现教中心的教学服务设备及管理总体运行情况良好，但也认识到，教室机房的设备情况参差不齐。尽管两三年来学校已相继在宝山的BD教学楼和嘉定校区部分楼宇修建了一批智慧教室，部分设备得到了更新，教学环境有了质的提升和飞跃，但仍然存在一大批“过期服役”的设备，存在亟待改善的瓶颈问题。

彭部长要求现教中心综合各个点的实际情况，尽快梳理出问题列表并针对性地制定解决方案。

在十四五计划开局之年，现代教育技术中心作为一个全新的部门，将面向未来发展制定翔实可行的发展规划图，向改革要潜力，激发每一位员工的工作积极性、主动性和创造性，协同信息办、后勤部等相关部门，钻研教学技术服务、开发教学资源、促进信息技术与教育教学的融合创新，为提升学校信息化教学水平及高水平人才培养提供基础保障。