1月10日下午，为提升青年教师教学能力和教学水平，帮助教师教学创新大赛和青年教师教学竞赛市赛选手做好准备，学校在宝山校区B楼308举办了2024年首场教学竞赛市赛选手教学设计专题系列辅导。本次培训特邀上海大学教务部常务副部长彭章友教授担任辅导专家，教务部教学建设处处长杨昕昕以及来自全校不同学院的10余位教师参与了本次培训。

培训开始，首先彭章友从三个层次介绍了如何创新教学设计思路、提升课程的广度和深度，第一个层次是讲好自己上的课，第二个层次是按照教学比赛的要求设计好课程，第三个层次是思考自己在比赛中凭什么得奖。他提议，本次辅导以座谈会形式进行，每位参赛教师提出自己的问题，然后进行针对性辅导。

本次培训会上，老师们通过不同形式提出自己教学设计中的疑问，包括内容设计、教学模式等环节的存疑问题。彭章友在了解具体问题和课程内容的基础上，针对文科、工科、产教融合和基础课等不同性质的课程提出个性化的建议。他强调，在创新报告撰写方面，要聚焦于学生如何在本节课上有收获，充分发挥科研优势；在课程思政方面，结合历史因素与时代背景，将思政融入教学。

最后，彭老师进行了简要总结。他表示教学竞赛对教师来说是一次宝贵的经历，应把握好此次机会锻炼自己、提升自己。他期望各位教师结合学科前沿动向与社会、学生实际需求，继续拓展课程的深度与广度，体现教学设计的系统性与科学性，提升自身核心竞争力。（教发中心）