近期，我校虚拟仿真实验中心（隶属于现代教育技术中心）作为学校重要的智慧教学环境与技术创新平台，在一系列对内统筹规划、对外交流互鉴、跨域协同研讨及系统化建设中，积极发挥枢纽与支撑作用，有力推动了实验教学，特别是文科实验教学的数智化转型与高质量发展。

一、 统筹规划，共绘“云+大文科”实验教学发展新蓝图

11月14日，教务部在校虚拟仿真实验中心C329室组织召开“云+大文科实验教学示范中心‘十四五’建设工作总结暨‘十五五’建设规划研讨会”。教务部常务副部长兼中心主任彭章友、副部长兼实验实践处处长杜晓庆及各文科学院分管负责人齐聚一堂，共商发展大计。

会议系统回顾了“十四五”期间的建设成果。现代教育技术中心主任陈章进代表主体保障部门汇报指出，通过持续投入，已在空间建设、设备提升、环境保障等方面夯实基础，有效支撑了各学院在课程建设、实验教学及专业融合层面的创新探索。

各学院代表结合实践，分享了丰硕成果：悉尼工商学院展示了实验室支撑竞赛获奖及AI+人才评估平台建设成果；外国语学院介绍了促进26个专业与实验室联动的经验；文信学院、经济学院、法学院等则分享了实验室在支撑大创项目、科研攻关、学生竞赛及产教融合方面的显著成效。同时，与会者也坦诚交流了面临的挑战，如设备资源分配、实验与理论教学衔接、教师新技术应用能力提升以及经费空间不足等共性问题。

各部门和学院进行了热烈地交流，杜晓庆指出“十五五”时期的新文科实验室建设，须紧扣学校综合改革与专业特色，勇于探索以学生为主体、以共享知识库与课程平台为依托的教学新范式，并着力转变文科教师的实验教学观念。

彭章友在听取汇报后强调，未来成果展示应更聚焦“云+”平台解决传统教学痛点的具体场景与实际效能，清晰定位我校大文科实验教学在全国的方位，鼓励各学院各部门要勇于探索，努力把云+大文科实验教学示范中心建设成学校人才培养的亮点，定义上海大学未来学生、未来教师、未来课程、未来课堂、未来实验新范式。

本次会议不仅系统梳理了“十四五”期间的建设成果与存在的问题，更明确了“十五五”工作目标与重点任务，为将我校云+大文科实验教学示范中心建设成为文科实验教学高地凝聚了共识、指明了方向。

二、 开放交流，展示实验教学数智化转型的上大实践

11月17日，华中农业大学本科生院领导一行来访虚拟仿真实验中心，与教务部现代教育技术中心开展座谈交流。现教中心主任陈章进、实验室负责人单子鹏及虚仿中心现场负责人朱俊出席了会议。双方围绕虚拟仿真教学设备配置、教学环境建设、跨校区资源共享及实验教学数智化转型等议题进行了深入探讨。

陈章进主任详细介绍了我校在智慧教学领域的技术布局，单子鹏老师系统展示了中心建成后的课程开设与学生作品成果，并现场演示了跨设备无线互联、云端存储及多屏同步等关键技术，展现了智慧教学环境的高效与沉浸特性。

针对华中农业大学提出的“如何帮助师生快速适应新技术”这一问题，单老师介绍了我校通过优化系统设计追求“无感化”体验、结合分层培训与即时支持提升师生接受度的做法，并重点阐释了中心推行的“空间与设备、软件与平台、管理与运维”三共享机制。该机制通过集中管理资源，有效降低了各学院的独立运维成本，获得了来访嘉宾的高度认可。

随后，华中农大一行实地参观了C322沉浸式体验教学实验室、C327 LBE大空间体验教学实验室及C329 XR新技术双创实验室，对中心“文化+科技”“艺术+技术”“理论+实践”的融合建设理念，及其在支撑交叉学科建设、激发师生前沿探索方面的成效给予赞赏。

双方一致认为，教学环境智能化应坚持以师生需求为核心，做到技术为基、服务先行，并表示将加强合作，共探未来教学模式创新。

三、 跨域协同，汲取国家级示范中心先进建设经验

为深化“云+大文科”实验教学体系建设，推动数智技术与文科实验教学深度融合，11月27日，由教务部牵头，现代教育技术中心主持的“云+大文科实验教学示范中心建设”专题研讨会，在虚拟仿真实验中心以线上线下相结合的方式举行。会议特邀四川大学文科综合实验教学国家级示范中心新闻与传播分中心主任邱树雄在线作专题报告。

四川大学专家系统介绍了其“云+大文科”示范中心的建设理念、组织架构、技术融合路径与一体化人才培养模式，分享了宝贵的改革实践案例与建设成效。研讨会依托虚拟仿真实验中心提供的“云+大文科”实验室群支撑体系，实现了跨学院、跨地域的实时互动。

现代教育技术中心主任陈章进、实验室负责人单子鹏、虚仿中心现场负责人朱俊等教师现场参会，与连线的悉尼工商学院、外国语学院、法学院等多位教师，就实验教学平台共建、虚拟仿真项目开发、跨学科课程设计等议题与主讲人进行了深入交流。此次研讨为我校推进数智化文科实验教学体系建设、完善跨学院协同机制提供了重要参考。

四、 系统推进，以数智化管理赋能实验教学提质增效

实验教学的创新发展离不开高效、智能的管理支撑。12月10日，教务部在虚拟仿真实验中心C329室组织召开数智实验室管理系统工作推进会。教务部副部长杜晓庆主持会议，软件开发公司代表及物理、化学、工程训练、现代教育技术、力学五个实验中心负责人与教师代表共同参与，聚焦系统应用优化与升级方向。

会议回顾了前期根据各中心反馈完成的系统功能升级，如成绩导入对接、随机抽考报表生成、多模式考勤等。各中心负责人结合应用实际充分交流：物理实验中心分享了系统在排课自动匹配、自动评分方面的标准化经验；化学、工程训练、现代教育技术、力学等中心则围绕排课优化、数据互通、资源精准匹配、操作提醒等方面提出了具体需求和建设性意见。

经深入讨论，会议明确了后续优化的三大重点：一是持续完善现有功能，解决排课排序、数据筛选及跨系统对接等突出问题；二是拓展特色功能，试点AI实验报告评分、开放实验室预约等创新应用；三是构建数据互通机制，实现与教务系统、实习实训平台的数据共享。此次推进会旨在以数智化管理系统为抓手，切实提升全校实验教学管理的整体水平与运行效率。

五、 总结展望，锚定未来实验教学创新发展新航向

系列活动的顺利开展，立体呈现了虚拟仿真实验中心作为学校教学改革创新“试验田”与“支撑平台”的活跃角色。从内部规划的深度研讨，到对外示范的开放交流；从汲取顶尖同行经验的云端对话，到夯实管理基座的系统推进，中心始终致力于推动信息技术与实验教学，特别是文科实验教学的深度融合。

未来，中心将继续围绕学校人才培养核心目标，深化“三共享”机制，优化数智教学环境，支撑跨学科课程与项目开发，协同各学院探索并定义“未来学生、未来教师、未来课程、未来课堂、未来实验”的新范式，为学校高等教育高质量发展注入持续动能。

（供稿：虚拟仿真实验中心）