4月28日上午，上海大学举办了第四场“首届上海高校示范性本科课堂”系列活动之“教发特色”活动，活动主题为：“第三届教创赛市赛选手‘和你在一起’教学沙龙。本次沙龙邀请了第三届全国高校教师教学创新大赛市赛选手：音乐学院纪晔晔老师、社会学院阳方老师、悉尼工商学院周习老师、力学与工程科学学院宋亦诚老师。四位老师分别对课程教学创新理念和创新改革实践，以及参赛收获和体会进行了分享。教务部副部长、教发中心主任辛明军出席并参与了此次活动，活动由教发中心副主任单娟老师主持。

活动开始前，教发中心副主任单娟老师对校内外参与此次活动的老师们表示了感谢。简短开场后，活动开始，首先是音乐学院的纪晔晔老师对《时代音画》课程的教学理念、内容分析、过程方法、创新成效进行了分享交流。纪晔晔老师指出，该课程是美育类核心通识课，通过“思政引领·讲演结合·众师‘项链’·全程互动”形式，构建出能怡情、启智、育德的“沉浸式全过程教学”生态，以实现人才培养的知识、能力、价值三维目标。纪老师表示，该课程促进了师生共同成长，包括中央电视台在内的多家主流平台此前都对课程进行了报道。

此后，社会学院的阳方老师对《社会工作专业价值与伦理》课程的基本信息、教学理念与目标、过程组织与方法、课程思政与引领、设计创新与成效进行了分享交流。阳方老师指出，该课程自2009年开设至今，教学团队持续地推进课程创新建设。该课程坚持依托本土化问题、促进多学科知识贯通；基于本土资源库、引领专业价值观内化。通过采用以学生为中心的线上线下互动式教学，将思政元素全程融入到专业课程中，保证专业教育与课程思政同向同行。最后，阳方老师表示，通过该课程的学习，教师科研能力和学生专业认知都得到了明显提升。

接下来，悉尼工商学院的周习老师对《国际贸易理论》课程的教学理念与目标、内容分析与重构、教学过程与考核、思政融合与案例、教学成效与辐射进行了分享交流。她指出，本课程以学生发展为中心，在项目和案例双轮驱动下，培养学生主动式思考、探究式学习、挑战式质疑能力。该课程通过多年的改革和实践，关注学生学习参与度、课程展示、小组项目和课程报告等等。通过本课程的教与学，师生都获得了成长。此外，该课程也获得了多次立项、得到多家主流媒体的报道，本课程团队的相关教学经验和方法也被多所兄弟院校采用。

紧接着，力学与工程科学学院的宋亦诚老师对《工程力学C(3)》课程的理念目标、内容创新、过程方法、课程思政、建设成效进行了分享交流。宋亦诚老师指出，该课程追求“课程内容升级”和“教学方式变革”，构建出了“一体两翼五库”，强调学生综合能力素质和价值培养相结合，实施混合式教学方式。在学习方式变革上，主要采用探究式教学、线上线下教学。通过本课程的学习，教师和教学团队的教学能力得到了提升，学生的科研热情和科研能力也显著增强。

在本场活动的交流互动环节，校内外老师就“参赛经验与收获”、“教学团队建设”、“线上线下教学效果”等问题跟四位参赛选手进行了深入交流。在交流互动过程中，四位参赛老师均表示，参赛是一个将个体化的教学实践“提炼”为课程教学理念的过程，这个过程不仅需要教师进行自我反思，也需要汲取不同的观点，需要来自教学团队和学校培训的支持。

本场活动最后，教务部副部长、教发中心主任辛明军总结发言。他强调，在教发中心的组织下，四位参赛老师都经历了至少20次的磨课，一次次的磨课使教师教学愈加精彩。他希望，参赛的教师，积极参与教学研究，通过申报参与“教学研究项目”，与教发中心之间的感情更加深厚。最后，他希望，以后教发中心可以提前介入到教学设计中，努力为老师们助力。

上海大学四月开展的“教学创新月”系列活动已经全部圆满完成。本次沙龙活动精彩纷呈，来自不同院系、校内外的老师们齐聚一堂、共话教学。期待以后会有更多教师和教学团队走进课堂，互学互帮。教发中心会一直致力于平台的搭建，服务于教师们的教学能力提升和专业发展。（教发中心供稿）