为贯彻落实《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》和《上海大学深化教育教学改革 建设一流本科教育的指导意见》精神，探索教育现代化背景下高校课堂教学新模式，提升教师教学能力与学生学习成效，学校决定开展2022年本科教学改革与研究项目申报工作。现将有关事宜通知如下：

一、申报条件

本次项目申报采用教学单位推荐和个人自主申请相结合的方式。为提高申报质量，承担本科人才培养的教学单位可以推荐2项，最多可以推荐5项。

课题负责人应符合以下条件：（1）须为我校在岗在编的专任教师，在课题教学改革方面具有深入研究，具有中级（含）以上职称；（2）须为项目的实际主持者，具有独立开展研究或组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作；（3）只能申报一个项目，已作为项目负责人承担在研项目的人员，本年度不得重复申请。

二、申报方向

研究项目须体现“提升教师教学能力与学生学习成效”，以下所列选题仅供申请人在申报时参考，申请人参照申报方向，结合本单位实际和项目负责人研究专长、研究基础，自行确定选题和研究内容。

1.研究型挑战性课程的教学模式和方法改革

2.以学为中心的混合式课程教学设计与实施

3.智慧教育的数字化转型：线上线下融合式教学

4.数字技术赋能教育教学评价研究

5.人工智能助推的在线教学资源建设

6.基于OBE的教师课堂教学创新改革

7.公共基础课的课堂教学两性一度改革与实践

8.课堂教学联动学生创新创业实践的机制改革

9.以学为中心的教师教学体验评价机制与改革

10.基于OBE理念的教师教学能力提升的制度保障

三、项目申报流程

1.申报人员（含教学单位推荐人员和自主申请人员）填写申报书，向教师教学发展中心提出项目立项申请。

2.教师教学发展中心根据申报项目数、申报内容等，组织评审会。

3.评审意见报学校领导审批通过后，予以立项支持。

四、项目管理

1.实行主持人负责制。项目主持人负责项目的总体规划，统筹安排使用项目研究经费等。

2.项目在研期间，每学年举办1-2次教学改革经验交流会研讨会或其他教学活动，并向全校教师开放。

3.实行定期检查制度，根据立项内容，教师教学发展中心负责对项目进行定期检查。

4.项目研究过程中，原则上不得中途调整项目组成员和研究计划、预期成果；确因特殊情况需调整，需由项目主持人在项目中期检查时，说明变更情况和原因，由教师教学发展中心组织专家审批。

5.拟资助重点项目3-5项，一般项目8-10项。学校将对获批项目给予一定经费支持，项目经费按照学校相关财务制度进行管理。

五、项目结项

1.结项时限。项目应在1年内结项。

2.结项验收。结项有明确的教学创新成果，成果可包含论文、专著、教材、教案、反思性的教学成长记录、数字化教学资源、教育软件以及支撑教学改革的其他成果，并重点陈述该项目对课堂教学效果持续改进的证据。

六、成果版权

研究成果版权归教师教学发展中心和课题申报单位共有，相关人员在公开发表时，应标注“受上海大学地方高水平大学2022年度建设项目教学改革与研究专项经费资助”。

七、其他要求

鼓励开展实证研究，鼓励跨学校、跨学院、跨学科研究人员之间的合作，鼓励国际合作研究。严禁剽窃他人成果，弄虚作假。一经发现，将取消项目立项，并在全校通报。

八、材料报送

请申报人填写《教学改革研究项目立项申请书》（附件1），一式6份，于2022年10月21日17点前，报送至教师教学发展中心（宝山校区A楼610），同时发电子版至shucfd@126.com，邮件命名为：2022年度教学研究申报书-学院名称-课题名称（申报书文件同名）。逾期不予受理。申报时间截止至2022年10月21日，教师教学发展中心将组织专家对申报课题进行评审立项，并公布立项结果。

联系人及电话：苏珊，56609572

教师教学发展中心

2022年9月30日