2024年4月24日，文学院在306会议室召开数智化课程体系和微专业建设暨教师发展中心2024年第一次学习研讨会，文学院党委书记陆甦颖，党委副书记、院长刘旭光，副院长杨长云，及全院教师线下线上共同参会。会议邀请了智慧树网（公司）林佳佳、薄雅君、毛乾燕、吴威猛作题为“微专业建设平台实践及服务”的讲座。会议由副院长杨长云主持，林佳佳老师主讲。

会议伊始，院长刘旭光对学院开展数智化课程和微专业建设作了总体介绍，指出教学要注重质与量，运用数字人文软件与智慧资源来进行创新性教学，以促进学院教育教学的数字化转型。党委书记陆甦颖强调了教学与科研进行数字化改革的重要意义，提倡教师们积极拓展课程建设的新路径。

此后，由林佳佳老师代表智慧树企业作题为“微专业建设平台实践及服务”的讲座。首先，林佳佳老师介绍了微专业建设的背景及选题方向。通过与传统教学相比较，她指出“微专业”的优势在于，可以实现线上线下混合式教学模式，从而打破时间与空间的限制，使得理论知识和研讨实践巧妙融合，更有效地提升学生的核心素养。其次，林佳佳老师重点介绍了微专业的建设与运行服务，明确了建设要求与建设规划。关于运行服务，她分享了知识图谱和能力图谱的建设经验，其在形成六维人才培养体系、创新课程建设等方面具有重要作用。同时，她还指出“数智化课程”是课程建设的一种新趋势，通过课程能力图谱、问题图谱的建设，筑起问题和案例的桥梁，以此支撑新形态教材，丰富教学资源。此外，林佳佳老师分享了国内多个高校成功建设的案例，基于“人工智能+”的教学模式，高校与企业能在一定程度上达到深度融合。

随后，与会教师就人工智能与教学科研如何做到深度结合展开了热烈讨论，教师们探讨了AI应用场景的示例、AI如何辅助教师备课与教学等等，就数智化教学资源建设的可行性等问题与智慧树企业的专家们进行了深入交流。

最后，副院长杨长云对本次研讨会进行了总结，他表示通过此次研讨会，教师们对数智化课程体系和微专业建设有了更深入的认识，教师可以借助现代信息技术来推进新形态教学、形成新教材新教案，以解决课程类同等问题；他鼓励教师们根据学情变化来进行教学创新，将AI技术融入课堂教学，从而激发学生学习兴趣，构建沉浸式、交互式的学习环境，来提升教学质量和教学效果。