近日，第六届上海高校青年教师教学竞赛组委会公布了第六届上海高校青年教师教学竞赛暨第七届全国高校青年教师教学竞赛选拔赛获奖名单。我校共有四位优秀青年教师获奖，来自马克思主义学院的张青子衿获得思想政治理论课专项组特等奖，改写了上海大学青教赛参加国赛的历史。来自悉尼工商学院的陈婉怡获得社会科学组二等奖，来自生命科学学院的王丽君和文化遗产与信息管理学院的张衍分别获得自然科学应用学科（工学、农学）组、人文科学组三等奖。在4月27日进行的国赛选拔赛中，张青子衿老师在思想政治理论课专项组中脱颖而出，获得市赛特等奖，并代表上海参加全国高校青教赛。

表1 我校在第六届上海高校青年教师教学竞赛获奖情况

图1 第六届上海市青教赛上海大学选手出征仪式

图2 青教赛市赛选手部分培训

各获奖选手及课程简介：

1.张青子衿 马克思主义学院讲师，上海大学学习贯彻党的二十大精神宣讲团成员，教育部课程思政教学研究示范中心（上海大学） 特聘研究员。长期从事马克思主义理论研究、思想政治教育研究，发表cssci文章多篇，主持上海市人民政府决策咨询课题（教育政策专项）“‘大思政课’建设综合实验区的体系研究”等。

她承担的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学，主要帮助学生全面认识习近平新时代中国特色社会主义思想的时代方位、内容体系与价值意义。提高当代大学生贯彻落实和领会运用习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、准确性和系统性。培养学生的战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维等能力，全面认识新时代中国特色社会主义建设所面临的挑战和自己所肩负的历史重任。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断蓄积当代大学生的人文底蕴、科学精神、职业素养、社会责任感和积极的人生态度。教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增进“四个自信”，立志肩负起民族复兴的时代重任。

2.陈婉怡 悉尼工商学院副教授，主讲会计学、管理会计、财务管理等课程， 2019年作为校级课程思政试点课主要参与人，2022年作为核心团队成员获得上海大学首届课程思政教学设计比赛《财务管理理论与实务》一等奖；2021-2022连续两年获得学院教学奉献奖。

她主讲的《财务管理》课程是中外合作办学经管类的专业基础课程之一。该课程结合上海作为金融中心的重要发展战略，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，培养学生具有遵守法律法规，勇于承担职业责任，拥有崇高的职业理想；具备较强的业务能力和从事高层次管理工作所必备的国际视野、战略意识和创新精神的人才。课程立足国际财务前沿，依托货币时间价值、风险和收益、债券估值、股票估值、投资决策、资本结构决策、股利决策和营运资本决策教学内容，实现拓宽学生国际财务视野，培养家国情怀，培育经世济民、诚信服务的职业素养和提升创新能力和科学精神的育人目标，为企业、会计师事务所、证券市场、政府机构等输送高素质创新型管理人才。

3. 王丽君 生命科学学院副教授，主讲《生物制药工艺A》等课程。主持国家自然科学基金和上海市自然科学基金，获得上海市高等教育优秀教学成果项目二等奖（2022，排序6/10）；获得上海大学教学成果一等奖（2021，排序6/10）；担任生命学院学术导师，指导学生荣获上海大学本科生学术论坛一等奖、全国大学生生科竞赛三等奖、国家级和市级大学生创新训练项目；参与团队教改课程建设并获批上海高校市级重点课程（2022，排序4/10）。

她主讲的《生物药物》课程，其目标是培养具备一定的专业素质，能够运用生物药物学专业知识从事生物药物专业相关的管理工作，在相关医药领域从事产品研发、设计与改进或重新设计、营销和管理等工作。具备较强的创新精神，能够在熟悉生物药物学及其相关领域发展现状及前沿动态的基础上，提炼科学问题，并通过科学研究解决相应问题。具备较强的团队协作精神和良好的沟通能力，能够在多学科团队或跨文化环境中工作，能够在技术开发或工程运营团队中作为成员、技术骨干或主要负责人有效地发挥作用。具备终身学习能力，能够通过企业历练、继续教育、高校或研究机构攻读硕博学位等方式提升自身专业素质，不断适应社会经济和技术发展需要。

4.张衍 文化遗产与信息管理学院副教授。主讲档案编排与描述）、信息组织、研究方法与前沿(档案学）等课程。参赛课程为校研究型挑战性课程。本人担任斐陶斐学会荣誉会员、《图资与档案学刊》编委。历任中华图书资讯学教育学会学术交流委员会委员等。曾获2020年首届上海高校青年教师培养资助计划课程思政教学案例展演活动经管法组二等奖。

他主讲的《档案编排与描述》课程通过讲授我国及国际间档案编排与描述的现况与前沿，扩大学生的学科视野，进而提升学生学科自信心与民族自豪感，为我国档案事业现代化的发展培养“具备全球视野、本土意识和家国情怀”的专业化人才。课程通过讲授档案编排与描述的基本理论、档案实体编排实务、档案描述的结构标准、内容标准、数据值标准，使学生了解档案编排与描述的历史沿革与发展现况，旨在培养学生的基本档案素养，使其掌握档案编排与描述理论知识；结合课外作业，使学生具备一定的理论结合实际、发现问题、研究问题、解决问题的能力。

据悉，为充分备战本次大赛，学校教务部、工会为选手们精心设计了“集中培训+个性辅导”培训体系，组织了强大的校内外专家队伍，深入学院组织了多轮培训，完成了10多个轮次的集中培训和50多轮的一对一培训。在学校组织的集中培训上，教发中心邀请历届青教赛获奖老师刘畅、陈兰岚、袁晓君、许科等资深教师指导选手试讲磨课，从教学课件、教学设计、时间把控、仪表仪态等方面优化提升。在个性辅导层面，教发中心也邀请多位校内外专家组织若干场多对一和一对一的个性化辅导，包括教务部常务副部长彭章友、副部长顾晓英、副部长辛明军、学校教学咨询专家庄恩平、理学院教授杨建生等担任市赛选手的深入辅导导师，对选手进行有针对性的个性化辅导。

经过将近一年的努力，学校依托上海高校青年教师教学竞赛和上海高校教师教学创新大赛平台，充分发挥教学竞赛的以赛促教、以赛促创的平台优势，鼓励更多青年教师参与到教学竞赛中来，加强现代新技术的应用和赋能，历练教师的数字化转型能力，深入推进教学高质量内涵式发展，促进教师教学水平的整体提升，为打造教育数字化转型背景下的一流师资队伍和数字化素养养成打下坚实的基础。（教师教学发展中心、校工会、人事处供稿）